Die neue Zeitschrift GEMEINSAM LERNEN ist
Plattform für Debatten und Praxisberichte zur
„Schule für alle“. Sie bietet fundierte und
sachliche Argumente für eine bessere,
leistungsfähigere und demokratischere Schule.

Heft 4/2019: Erinnerungskultur und Demokratie

Hintergrund: Gedenkstättenpädagogik und historisch-politische Bildung
Gespräch: Stolpersteine – das größte dezentrale Erinnerungsprojekt
Erfahrungen: Gedenkstättenbesuche mit Geflüchteten
Praxis: NS und Holocaust in der inklusiven Schule

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Unser Konzept

In GEMEINSAM LERNEN finden Sie die gebündelte Kompetenz der Profession – angesehene Pädagogen und Wissenschaftler in Redaktion und Beirat.

GEMEINSAM LERNEN ist die pädagogische Fachzeitschrift für engagierte Pädagogen, Schulleitungen, Eltern, Politik, Wissenschaft und alle anderen Akteure im Bildungsbereich. Sie sollte in keiner Bibliothek fehlen.

Jeder, der informiert sein und Schule aktiv gestalten will, erhält mit dem Abonnement der Zeitschrift GEMEINSAM LERNEN fundiertes Wissen und treffende Argumente für die Schule der Zukunft.