GL2_16_300px

Gratis-Probeheft anfordern

Die neue Zeitschrift GEMEINSAM LERNEN ist Plattform für Debatten und Praxisberichte zur „Schule für alle“. Sie bietet fundierte und sachliche Argumente für eine bessere, leistungsfähigere und demokratischere Schule.

 

Das aktuelle Heft: Leistungen ermitteln – Lernen fördern

Formative Leistungsbeurteilung: Instrument zur Lernförderung – Wie geht das? | Individuelle Lernbegleitung: Fördern durch Leistungsbeurteilung? | Computergestützte Diagnose: Wird Unterricht dadurch leichter? Praxis: Wie gelingt ein Schüler-Eltern-Gespräch? | Bildungspolitik: Die "bayerische Logik"

Inhaltsüberischt

Unser Konzept

In GEMEINSAM LERNEN finden Sie die gebündelte Kompetenz der Profession – angesehene Pädagogen und Wissenschaftler in Redaktion und Beirat. Herausgegeben wird GEMEINSAM LERNEN von zwei kompetenten Partnern, der GGG – Verband für Schulen des Gemeinsamen Lernens und dem Debus Pädagogik Verlag.

GEMEINSAM LERNEN ist die pädagogische Fachzeitschrift für engagierte Pädagogen, Schulleitungen, Eltern, Politik, Wissenschaft und alle anderen Akteure im Bildungsbereich. Sie sollte in keiner Bibliothek fehlen.

Jeder, der informiert sein und Schule aktiv gestalten will, erhält mit dem Abonnement der Zeitschrift GEMEINSAM LERNEN fundiertes Wissen und treffende Argumente für die Schule der Zukunft.

Über uns


Die nächsten Themen:
  Kompetenzorientierung | Gemeinsame Werte

 

Gratis-Probeheft anfordern