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Die neue Zeitschrift GEMEINSAM LERNEN ist Plattform für Debatten und Praxisberichte zur „Schule für alle“.
Sie bietet fundierte und sachliche Argumente für eine bessere, leistungsfähigere und demokratischere Schule.

 

Das aktuelle Heft (3/2016): Leistungen ermitteln – Lernen fördern

Hintergrund: Zauberwort oder „pädagogischer Mehrwert“?
Praxis: Wie setzen Schulen die Kompetenzorientierung um?
Zeugnisformate: Alternativen zum Notenzeugnis
Best Practice: Wahlpflichtfach „Soziales Engagement“
Bildungspolitik: Hindernisse auf dem Weg zur einen Schule für alle
 
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Unser Konzept

In GEMEINSAM LERNEN finden Sie die gebündelte Kompetenz der Profession – angesehene Pädagogen und Wissenschaftler in Redaktion und Beirat. Herausgegeben wird GEMEINSAM LERNEN von zwei kompetenten Partnern, der GGG – Verband für Schulen des Gemeinsamen Lernens und dem Debus Pädagogik Verlag.

GEMEINSAM LERNEN ist die pädagogische Fachzeitschrift für engagierte Pädagogen, Schulleitungen, Eltern, Politik, Wissenschaft und alle anderen Akteure im Bildungsbereich. Sie sollte in keiner Bibliothek fehlen.

Jeder, der informiert sein und Schule aktiv gestalten will, erhält mit dem Abonnement der Zeitschrift GEMEINSAM LERNEN fundiertes Wissen und treffende Argumente für die Schule der Zukunft.

Über uns


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